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混沌理论在大学生心理健康教育中的应用
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摘要
从混沌理论的主要观点入手,利用敏感性分析方法,注重强化初始条件,重视规律性与非规律性之间的关联,把变化看作资源,等待时机进行适时干预,在大学生心理健康教育中体现混沌理论的实用价值。
作者
张春胜
机构地区
辽宁工业大学纪委
出处
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
2012年第1期81-83,共3页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
关键词
混沌
大学生
心理健康教育
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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