摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了义务教育均衡发展的"战略重点"的地位,实现义务教育均衡发展有两个基本策略:政府策略和校本策略。提高教师素质的校本策略包括三个策略:敬业策略、理念策略和能力策略。
出处
《中小学教师培训》
2012年第4期23-25,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
基金
河北省社会科学2011年度基金项目"强化内涵建设
推进区域基础教育均衡发展的理论和实践研究"(项目编号:HB11JY038)的研究成果之一
