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在语文路上踏歌而行
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摘要
时光如梭,在不经意间作为一名中学语文教师致力于高中语文教学已经整整23年。从春花怒放,到夏荷盛开,再到秋果飘香,在语文路上我踏歌而行,时而因钟爱语文而激情放歌,时而因课堂失意而郁闷低吟,时而因教研偶得而快慰浅唱。
作者
杨晓雷
机构地区
吉林省实验中学
出处
《中小学教师培训》
2012年第4期29-31,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
高中语文教学
踏歌
中学语文教师
课堂
教研
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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