注重语言微技能的综合训练 提高英语写作水平

长期以来,中学英语写作教学一直是教学过程当中难度较大的一个环节。教师需要整合语言材料,创设真实的生活情景,培养学生遣词造句的能力;巧用教材资源,培养学生合理的语篇衔接能力;精析、仿写样板篇章,培养学生的谋篇布局能力。教师通过对学生进行语言微技能的循序渐进的综合训练,才能有效地提高学生的英语写作水平。