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基于CDIO机电专业学期项目实施的案例分析
被引量:
2
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摘要
CDIO工程教育模式是以工程项目从设计到运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。文章结合教学实际,对学期项目实施的具体案例进行分析,通过案例分析得出学期项目的实施对专业课的学习具有良好的提升和促进作用。
作者
邓玲黎
机构地区
苏州工业园区职业技术学院机电工程系
出处
《厦门城市职业学院学报》
2012年第1期47-49,57,共4页
Journal of Xiamen City University
关键词
CDIO
学期项目
案例
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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