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重视学情分析 实施有效教学

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摘要 文章通过呈现初中化学学习中的一些误区及其相应的解决策略分析,认为学情分析是教学设计的一个非常重要的环节,对提高化学教学质量,实施有效教学有着重要意义。
出处 《化学教与学》 2012年第4期5-7,共3页 Chemistry Teaching and Learning
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