摘要
从广义上讲，生活就是德育。因为道德是生活的构成因素，没有生活德育无法进行，所以生活的过程也就是道德学习的过程。生活德育就是要引导学生按照道德标准生活，培养他们做有道德的人。现实生活是纷繁复杂的，我们要根据学生的生活选择德育内容，设计实践活动，引导学生有意识地实践、感受、体验，促进道德规范内化和道德行为养成。德育生活化理念，就是对学生进行教育引导时，不进行空洞说教，不脱离学生生活，从学生的生活实际出发，关注学生的现实生活需要，从学生的生活中寻找教育内容、教育方法，让学生通过生活的体验来理解社会的道德要求，从而提高德育的实效性。
