融合课堂与社会资源 促学生健康成长

由于现代社会的迅猛发展、科学技术的不断创新、信息量的成倍增长以及新生事物的层出不穷，使得现行使用的教科书已无法承载这些新事物的内容，教师在教授知识时不可能把各个领域中的新信息、新知识传授给学生。因此，无论是教材还是教师都是有局限的资源，所以要超越教材、教师、课堂，要走出小课堂、走进社会大课堂，才能培养出具有时代特色、符合于21世纪人才需求的学生。综合学习课是我校课程改革的大胆举措，而社会大课堂是对综合学习课程的丰富、是学生对知识学习的一个补充和延伸，是学生接触社会的一个实践平台。