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小学科学实验室管理探讨
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摘要
小学科学实验是最基础、最直接的素质教育。近年来,随着小学科学实验条件的不断改善,如何强化小学科学实验室管理,发挥实验室在素质教育中的支撑作用,使之成为培养小学生实践能力和创新精神的平台,更好地为教育教学服务,成为一个非常值得研究的课题。笔者根据多年的实践探索,认为应从以下环节着手,加强小学科学实验室的管理工作。
作者
张士元
机构地区
江苏省南通市教育装备与勤工俭学管理中心
出处
《实验教学与仪器》
2012年第4期56-56,59,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
实验室管理
小学科学
科学实验室
素质教育
学生实践能力
实验条件
支撑作用
创新精神
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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