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展示物理科学美培养学生的审美能力

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摘要中学教育中的美学教育存在众多弊端，物理教师应该充分挖掘教学资源，对学生进行美学教育，“多样统一”美学原理值得物理教师在教学中推广，用以培养学生的审美能力．

作者潘卫荣

机构地区浙江省仙居县大战初级中学

出处《中学物理教学参考》北大核心 2012年第4期6-8,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词物理教学内容美育

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中学物理教学参考

2012年第4期

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