追求幸福的教育

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摘要 “幸福”是一个极富诱惑力的美丽词汇，它是人生的理想状态，也是人类追求的目标．费尔巴哈说：一切健全的追求都是对于幸福的追求．幸福是一种追求，是一种向往，是一种主观的心理体验．追求幸福是人的本性．作为教师，有着特殊职业的社会角色，还应有自己的职业幸福．这种幸福是教师在教育教学活动中和育人成功后获得的一种愉悦的情感体验．

作者王中仁

机构地区陕西师范大学附属中学

出处《中学物理教学参考》北大核心 2012年第4期28-28,55,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词教育教学活动职业幸福理想状态费尔巴哈人的本性心理体验社会角色特殊职业

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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