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“杆球模型”的分析和拓展

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摘要在对学生进行解题训练时，教师首先要指导学生读题，引导其从题中寻找命题者设计的物理模型，然后利用相关物理规律对该题进行求解．让学生在平时做物理试题时注意积累一些物理模型，这样时间久了再做相关物理试题时就会得心应手，大大提高解题能力．下面我们围绕“杆球模型”进行分析和拓展，以期对物理教学有所帮助．

作者宁鹏程

机构地区河南省巩义市巩义中学

出处《中学物理教学参考》北大核心 2012年第4期29-32,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词物理模型物理试题解题训练物理规律解题能力物理教学学生命题者

分类号 G632.46 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2012年第4期

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