《金色的秋天》教学设计

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摘要【课题】《金色的秋天》,选自人教版义务教育课程标准实验教科书《音乐》七年级上册第三单元。【教材分析】 1、地位与作用根据秋天的季节特点,开展欣赏、唱歌、配乐诗朗诵等丰富的教学活动,集中体现文化艺术多元化的特点,感受、了解音乐如何描绘秋景及表现与之相关的人类社会生活。通过本课的学习,能使学生全身心的沉浸在秋天的诗情画意,对艺术多元化有更深入的了解。

作者李文芳

机构地区福建省泉州市鲤城区

出处《音乐天地》 2012年第3期18-19,共2页 The World of Music

关键词《金色的秋天》教学设计义务教育课程标准艺术多元化《音乐》实验教科书教材分析教学活动

分类号 J222 [艺术—美术]

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音乐天地

2012年第3期

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