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农村家校合作的问题和对策
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摘要
学校教育与家庭教育及时沟通、合作、互补,相互促进并形成良性循环,从而实现对孩子的生命关怀,一直是亟待解决的问题。而当前一些学生出现在校与在家表现不一致的情况,原因就在于学校教育与家庭教育没有及时沟通、合作、互补。结合农村实际,通过家长会定位全新化、亲子间活动日常化、登门家访及时化,以及实现家校共读等途径,才能切实提高家校合作的有效性。
作者
王芳
机构地区
浙江省绍兴县兰亭镇中心小学
出处
《现代中小学教育》
北大核心
2012年第4期68-70,共3页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
家校合作
农村
有效
班主任
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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现代中小学教育
2012年 第4期
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