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数学综合知识题结构分析与解题策略 被引量:1

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摘要 在高考试卷中,除了大部分基础题、中等难度题之外.还有一些考查学生数学学习能力差异、灵活运用综合知识的“爬坡题”(由核心知识的组合作为综合题来全面考查学生搜集、处理相关信息,解决实际问题能力的相对较难的题),用来拉开学生之间的差距。在夯实基础后.帮助学生分析这类题的结构特点,并对解题方法加以指导,会达到事半功倍的效果。
作者 袁小幼
机构地区 湖北省黄冈中学
出处 《中国民族教育》 2012年第4期31-33,共3页 Ethnic Education of China
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