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略谈小学语文低段的看图写话教学被引量：2

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摘要作文水平是衡量一个人语文水平的基本尺度,作文素质更是语文素质的重要体现。然而现实状况是一写作文,学生就叫苦连天,绞尽脑汁也无济于事,勉强挤出来的文章也是内容空洞,语言贫乏,题材陈旧……究其原因,是学生运用语言文字的能力弱,

作者聂熙熙

机构地区浙江省杭州市求知小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2012年第2期56-57,共2页

关键词写话教学小学语文看图作文水平语文水平语文素质作文素质语言贫乏

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2012年第2期

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