浅谈初中学生日记随笔写作训练

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摘要日记随笔作为一种作文训练方式,正越来越多地深入到学生的学习生活中。事实证明,日记随笔在内容、形式上的自由和无拘无束给学生提供了更广阔的写作空间,激发了学生＂我要写＂的热情,更激活了学生有效的、创新的思维,写作能力由此得以较大增强,

作者葛洪波唐守杰

机构地区山东省莒南县筵宾镇中学山东省莒南县新华中学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2012年第2期90-91,共2页

关键词学生日记写作训练随笔初中训练方式学习生活事实证明写作空间

赤峰学院学报（作文教学研究）

2012年第2期

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