期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

听听花落的声音

原文传递

导出

摘要走在南安的百草园里，山顶的温度让我身心舒适，风是凉爽的，即便到了中午，也不会让我觉得炎热。或许应该提前几天来的，我垂头丧气地走在观光道上，桃花的花期似乎已经过了，现在还有什么可看的呢？

作者颜子禾

机构地区福建省泉州实验中学初一年级

出处《海峡儿童（读写）（7-9年级）》 2012年第4期45-45,共1页

关键词中学作文语文教学《听听花落的声音》

分类号 G63 [文化科学—教育学] G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1林勋尤.“阳光课堂”阳光道——向家长公开教学的“三个实现”[J].福建教育,2002(05A):29-30.
2肖汉明,肖娟群.二本院校中的黄金专业[J].新校园（中旬刊）,2011(7):73-75.
3教授风采[J].广东轻工职业技术学院学报,2016,15(4).
4叶小松.“泥腿子”一样能踏出阳光道——山区中小学“专题式”综合实践活动的组织与开展[J].浙江教学研究,2009(1):17-18.
5刘俊.关注文章表达——走出语文教学的阳光道[J].基础教育论坛,2015(9):9-10.
6谢琼安.教师凤凰涅槃圆“名师”梦的“阳光道”[J].师道（教研）,2013(2):127-128.
7韩光道[J].思想理论教育导刊,2015(9).
8徐峰,邱展峰.行于天地止于至善——基于学校特色发展的教育实践[J].现代教育科学（中学教师）,2015,0(1):5-7 12.
9自主招生:“偏才”的“阳光道”[J].高校招生（高考升学版）,2006(2):16-17.
10吴阳春.语文学困生的阳光道[J].课程教育研究,2015,0(2):28-28.

海峡儿童（读写）（7-9年级）

2012年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部