激发学生学习数控机床维修兴趣的教学研究

学生若能有兴趣地学,教学就成功了一半。本文从教学实践出发,结合数控维修的课程特点,在教学上采用一系列教学措施去激发学生的学习兴趣,从而提高数控机床维修专业课的教学效果。