QQ群平台在供应室实习护生职业素质培养中的应用

目的探讨QQ群平台在供应室实习护生职业素质培养中的作用。方法选取在供应室实习护生80名，随机分成对照组和实验组各40名，对照组按传统的带教方式，实验组在传统带教基础上建立QQ群平台进行师生交流。供应室实习结束时采用自制问卷评价护生职业素质。结果实验组护生对护理工作的成就感、兴趣、自身防护意识比对照组有较大的提高（P〈0．05）。结论QQ群平台起到了心理护理服务站的作用，疏通了护生的情感，解释了护生的疑虑，及时纠正了护生的职业认同偏差。