议数学教学中的纠错艺术

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摘要桑代克试误学习理论指出：试误是人类认识世界的主要方法之一．本文讨论了在实际教学中，通过“旁敲侧击”、“将错就错”、“巧妙暗示”、“幽默一则”、“巧用比喻”以及“延迟评价”等纠错方式，能够花较少的时间取得最佳的纠错效果．进而达到优化思维过程的目的．

作者张小燕

机构地区浙江乐清白象中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2012年第2期37-37,40,共2页

关键词错误数学教学纠错艺术

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数学教学通讯（教师阅读）

2012年第2期

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