别样的班会

新学期，我接了一个新班。通过分析学生上学期的成绩，我发现这个班许多学生存在“偏科”现象。当时，并没引起我的注意，可是经过一段时间后，各科老师反映“偏科”学生要比想象的严重。哪一科成绩越不好，学生越不愿意学，作业有时也不做，这个问题非常严重。各科老师使出了浑身解数，但不大见效。