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开发生成性资源,打造高效英语课堂被引量：1

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摘要目前许多教师在课堂教学中机械地按事先确定的思路和教案进行教学，不能根据学生的学习情况、课堂动态进行灵活的调整，致使很多精彩的资源白白浪费，课堂效率低下。生成性资源往往是教材上没有的、不能事先安排好的资源．教师应该立足于课堂教学，在围绕教学目标进行精心预设的基础上，依据学生的课堂反应、

作者宋彩霞

机构地区邹平县梁州中学

出处《山东教育》 2012年第4期39-40,共2页

关键词生成性资源英语课堂课堂教学学习情况课堂效率教学目标教师学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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山东教育

2012年第4期

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