期刊文献+

系统论教学法浅论

原文传递
导出
摘要 从一定意义上说,教学都是一个系统。一个系统,可以分解为许多个子系统,通过对子系统的研究来达到对整个系统特点和规律的认知。思想政治新课标要求"确立学生和社会发展的统一和谐,倡导新的教育、学习和评价模式"。不难看出,
作者 卢惠斌
出处 《中学政治教学参考(下旬)》 2012年第3期20-21,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

  • 1http://baike.soso.com[EB].2010-02-24.
  • 2Neches R.,Fikes R.E.,Gruber T.R.,et al.Enabling Technology for Knowledge Sharing[J].AI Magazine,1991,12 (3):36.
  • 3中国政法大学系统科学法制研究会.系统科学论著选[M].北京:中国政法大学出版社,1987:133.
  • 4王知津.从情报组织到知识组织[J].情报学报,1998,17(3):230-234. 被引量:135
  • 5邓志鸿,唐世渭,张铭,杨冬青,陈捷.Ontology研究综述[J].北京大学学报(自然科学版),2002,38(5):730-738. 被引量:765

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部