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有效收集教学素材例析
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摘要
思想政治必修3《文化生活》教材列出了文化学的基本框架,但对许多观点只是点到为止,没作详尽论述,学生理解起来比较困难。所以在《文化生活》教学过程中,教师大量收集教学素材以佐证文化学观点,使学生在获得感性认识的基础上理解掌握文化学理论观点就显得格外重要。然而,《文化生活》教材面世不久,本身可供选用的现成素材不足,
作者
冯学宏
机构地区
陕西省西安市黄河中学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
2012年第3期72-72,共1页
关键词
教学素材
收集
《文化生活》
例析
思想政治
教学过程
化学理论
感性认识
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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