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对中小学生信息素养的表象认识

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摘要一、对中小学信息技术课堂中信息素养的困惑自2000年教育部颁布《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》以来,信息素养成了信息技术课中培养学生的最终目标。尽管经过了多年的教学实践,以及多种理论学习,广大教师还是普遍感觉信息素养是一种很难用语言表述的抽象概念。

作者马涛

机构地区北京市海淀区教育信息中心

出处《中国现代教育装备》 2012年第6期44-45,共2页 China Modern Educational Equipment

关键词学生信息素养中小学信息技术信息技术课堂表象课程指导教学实践理论学习抽象概念

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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中国现代教育装备

2012年第6期

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