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关注学情 有效生成——谈综合实践活动方法的有效指导

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摘要 在综合实践活动的实施过程中,学生必定要学习、运用一些科学的活动方法。教师要通过课堂指导或实践指导,让学生获得这些具体的活动方法。在指导过程中,教师要关注学情,注重学生的实际需要,注重学生的真实体验,注重学生的交流互动,发挥指导的有效性,引导学生科学规范地运用这些方法。
作者 黄灵颖
出处 《综合实践活动研究》 2012年第1期18-20,共3页
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