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例谈自制直观教具在生物教学中的作用
被引量：
3
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摘要
以自制DNA分子结构的磁板模型为例。谈了自制直观教具在教学中的作用。
作者
刘训开
机构地区
四川省乐至中学
出处
《中学生物学》
2012年第2期40-41,共2页
Middle School Biology
关键词
直观教具
生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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