摘要
听写作为有效的测试手段和教学手段备受关注。听写也是一种积极的、创造性的学习过程,对英语学习者的语音、词汇、词块、语篇等能力有促进作用。但由于听写需要大量的操练和实践,课外学习为其提供了广阔的空间。按一定的原则训练,听写定能全面提高学生的综合英语能力。
出处
《牡丹江大学学报》
2012年第4期144-146,共3页
Journal of Mudanjiang University
基金
咸阳师范学院专项科研计划项目"非英语专业英语学习者听力训练对相关英语技能的影响"的阶段性成果。(项目编号:09XSYK316
项目主持人:史妮君)