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县后山小学以校本教研促教师的专业发展
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摘要
县后山小学是玉山县2008年新建的一所县城小学。为了尽快形成办学特色,该校以校本教研为载体,着力提高教师的专业水平,以促进学校内涵的发展。为此,该校以学科知识和技能训练研究为突破口,坚持教研常态化、研训内容多元化,开展了一系列的校本研训活动。
作者
陈献金
祝国新
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2012年第1期70-70,共1页
Jiangxi Education
关键词
校本教研
专业发展
小学
教师
后山
2008年
办学特色
训练研究
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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