有种“柔弱”更刚强

有次在一位年轻教师的班听课。没过十分钟,几名学生就坐不住了,一会儿做出夸张的动作,一会儿发出搞笑的声音,教室里顿时失去了应有的秩序。年轻教师拿起黑板擦猛击讲桌,教室里立刻鸦雀无声。可仅过一会儿,＂不和谐”声音就卷土重来了：“老师，您这么大劲儿吓着我了……”“老师，我实在受不了您一惊一乍的，我得去厕所……”整个课堂活动摁下葫芦浮起瓢，教学效果可想而知。