摘要
教学评价作为大学英语课程教学的一个重要环节,具有导向、激励等功能,全面、科学和公正的评价模式对于实现课程目标至关重要。结合蚌埠学院当前大学英语教学改革的现状,尝试建立符合学院实际的、创新的数字化背景下的大学英语教学评价模式,反思其对学生学习和教师教学的影响,从而为大学英语教学改革提供一些新的思路。
Evaluation is a key link in college English teaching,which can instruct and inspire students＇ study.Therefore,a comprehensive,scientific and fair evaluation model is of utmost importance to realize the teaching aims.This article aims to construct a new evaluation model,based on the present situation of college English teaching in Bengbu College,making reflections on its influence on students＇ study and teachers＇ teaching,and thus to provide some new ideas for college English teaching assessment reform.
出处
《蚌埠学院学报》
2012年第2期83-86,共4页
Journal of Bengbu University
基金
蚌埠学院2010年度重点教育教学研究项目(JYWZ1004)
关键词
评价模式
形成性评价
数字化背景
大学英语
evaluation model
formative assessment
digital environment
college English
