摘要
中学思想品德教学工作在促进学生健康成长、培养人才、促进民族进步和国家发展等方面，起着其他学科不能替代的作用。但在实际教学中，却普遍存在思想品德课教师难教、学生厌学、效果不能令人满意的现象。造成这种尴尬局面的主要原因有：首先是拜金主义、功利主义盛行。改革开放以来，社会上重物质文明、轻精神文明的不良风气，对学生产生了不良影响。其次，当前社会上不正之风的存在和影响。腐败、贪污、色情等不正之风对学生影响广泛，使学生感觉理论与实际脱节，反差巨大，部分学生认为思想品德课所倡导的东西都是“假”的．严重损害了思想品德课的可信度，成为影响思想品德课教学的一个重要因素。
