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在课改中“破茧成蝶”
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摘要
你知道“破茧成蝶”的过程吧。为了获得新生,“蚕”得忍受着苦痛,咬开裹在身上的厚厚的茧,从狭小的天地爬出,才能成为广阔空间里自由的“蝶蛾”。参与课改,我们就像蚕接受了破茧成蝶的挑战,一路迎接着煎熬!一。
作者
蒋世楷
邹文山
机构地区
江西省南康市第三中学江西省南康市横市中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2012年第1期57-57,共1页
Jiangxi Education
关键词
中学
课程改革
教学方法
教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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江西教育(综合版)(C)
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