期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养初中生英语写作能力初探
原文传递
导出
摘要
一、做到“两多”“两多”即多读、多写。初中生初学英语写作,首先要多阅读,通过多读一些富有哲理的、通俗易懂的文章,不断拓宽自己的知识面。教者还可根据实际情况自编一些简单的文章。比如:童话故事、儿歌等。学生通过大量阅读,既扩大了知识面又积累了词汇、句子等。时间久了,学生英语写作时就有了参考和借鉴。同时,还要有意识地目l导学生从格式、构思、表达方式等方面大胆模仿,让学生在模仿中不知不觉学会用英语写作、爱上英语写作。
作者
史小妹
机构地区
江西省安义县第二中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2012年第1期80-80,共1页
Jiangxi Education
关键词
英语写作能力
初中生
培养
童话故事
知识面
学生
有意识
多读
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱琳.
妙语连珠,令你的信息技术课活起来[J]
.师道(人文),2006(4):22-22.
2
孙继光.
如何激发学生学习物理的兴趣[J]
.学苑教育,2012(3):58-58.
被引量:1
3
李晖.
如何让学生感到学习的愉快[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(2):189-189.
4
符远翔.
物理教学中激发学习兴趣的五种途径[J]
.广西教育,2004(07B):61-61.
被引量:1
5
史贺艳.
浅谈物理教学中的艺术性[J]
.成才之路,2009(6):43-43.
6
李伟.
如何在信息技术课教学中展示教师的语言魅力[J]
.考试周刊,2015,0(34):124-124.
7
桑林峰.
善于捕捉心灵的微光[J]
.政工学刊,2012(9):16-16.
8
刘畅.
教育从理解开始[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2013(4):38-39.
9
叶晓频.
幽默教语文[J]
.广东教育(综合版),2008(11):62-63.
10
潘跃青.
课堂如何触及学生的心灵[J]
.考试周刊,2014(10):73-73.
江西教育(综合版)(C)
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部