信息技术与小学语文教学整合摭谈

当今．以多媒体计算机技术和网络技术为标志的信息技术在改变着人们的工作方式、生活方式、思维方式和学习方式的同时，也为我国的素质教育、课程与教学改革开启了新的局面．信息技术与小学语文学科的性质特点为两者整合提供了可能性。一、以人为本：信息技术与语文课程资源的人文整合信息技术与语文课程资源的人文整合，主要是利用现代信息技术使富于人文内涵的语文课程资源形象化、丰富化、动态化、发展化，使它们所含的图像、文字、声音、视频、影像、动画等多媒体手段，在更大范围内为“学”所用。