走向生活的学习让学生个性飞扬

我们的语文课只有走向生活．才能培养出适应时代需求有实践精神的新型人才。就如何生活化的教学，笔者做了以下探索：一、创设生活化的学习环境传统的学习环境：固定的黑板、秧田形的桌椅、严肃的老师、恭敬的学生、家庭一学校两点一线的生活和学习……这样的环境过于强调学习的功能，而缺乏温馨的乐学环境、宽松的人际环境、良好的心理环境以及有利的认知环境。而创设生活化的课堂环境。要求我们在强调学习氛围创造的同时，更应使课堂环境温馨、舒适、富有生活气息，让学生在无拘无束、轻松愉快的生活中交流思想、表达感情。