期刊文献+

浅谈中学语文识字教学 被引量:1

原文传递
导出
摘要 识字教学是语文教学的重要环节,也是提升语文修养的必由途径。长期以来,由于淡化识字教学,在一定程度上给学生阅读带来了不良影响。社会上读错字、写错字、用错字的现象相当突出,不利于汉语言文化的传承和发展。因此,在中学阶段,语言文字的规范教学显得尤为重要。
作者 陈永泉
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2012年第3期24-24,共1页 Jiangxi Education
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部