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浅谈初中化学新教材的走向
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摘要
随着教育改革的不断深入,化学新课程已走入课堂。新教材注重从学生已有的经验出发,让学生在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系;新教材强调了学生主体性学习的重要性,充分调动学生学习的主动性和积极性;新教材让学生主动地体验实验的探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获取科学实验的方法。
作者
谢玉林
机构地区
江西省于都县第三中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2012年第3期35-35,共1页
Jiangxi Education
关键词
初中化学
新教材
主体性学习
科学实验
化学新课程
教育改革
生活情景
日常生活
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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