化学教学中的发现探究式教学

新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化．有效教学是一重要途径。高中化学教学的“有效”，更强调高中化学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。