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从“导读”开始——小学中高年级语文“导读”教学之我见

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摘要 在现行的小学中高年级《语文〉教材中,每组课文之前,都有一个导读部分,有的语句优美,有的饱含深情,有的引人思考,有的充满趣味。那么,如何发挥这些简短文字的作用,我来谈一点看法。
作者 姜月红
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2012年第3期46-46,共1页 Jiangxi Education
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