激发学习兴趣 构建高效课堂

在现实的初中思想品德课教学中，很多政治教师都会感叹学生学习思品的兴趣不高。根椐本人在实际教学中的体验，政治课堂说教过多，教学方式太单一，结构不合理，是导致学生兴趣不高的一个重要原因。因此，如何激发学生学习兴趣，优化课堂教学结构，更新学生对思品学科的认识，调动学生学习的积极性和自觉性．是每一个政治教师都必须直面并要着力解决的现实问题。笔者结合自己的初中思想品德教学实践，认为可从以下几方面着手：