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提高学生口语表达能力的探索
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摘要
当前许多学生的英语笔试成绩很高,但未必能正确流利地进行口语交际。本文探讨了在课堂教学中提高学生口语表达能力的三个重要环节,即:创设语言情景,以激发学生言语兴趣;优化提问技巧,以强化其言语技能;规范课堂常规,以使其形成良好的言语习惯。
作者
蒋芳芳
机构地区
浙江桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2012年第4期22-25,共4页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
口语
情景
提问
常规
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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