期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升学生英语阅读能力的有效方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、打牢句式语法和词汇基础阅读理解是对学生英语学习的综合性考察,一篇文章,归根到底是由单词以一定的句式排列组合而来的,没有句式和词汇量作为基础,阅读理解就成为了空谈。1.句式语法句式语法是一个句子的架构方法,在阅读理解中,尤其是长句,句式语法的把握显得十分重要。
作者
周欣
机构地区
江苏南京市江宁区铜山中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2012年第2期46-46,共1页
关键词
英语阅读能力
学生
句式语法
阅读理解
英语学习
排列组合
词汇量
文章
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙晓慧.
用心做好“作文”这道菜[J]
.新作文(中学作文教学研究),2012(7):13-13.
2
李昭晖.
寻找文言文教学中缺失的美——《三峡》教学例谈[J]
.中学教学参考,2010(19):20-21.
3
单丽丽.
弹奏心灵与童韵的和弦,谱写课堂与生活的乐章[J]
.新课程(教研版),2014,0(12):155-155.
4
阿嘎尔.
论小学音乐的教学方法[J]
.现代交际,2015(10):221-221.
5
蔡丽君.
浅析初中英语写作教学的有效策略[J]
.中学生英语,2016,0(22):19-19.
被引量:1
6
揭蛟蛟.
浅析现代汉语被动句的语义[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(4):77-77.
被引量:2
7
周新维.
高中英语阅读理解题的解题障碍与对策[J]
.教育艺术,2014(1):15-15.
被引量:1
8
王素英.
论高中英语阅读能力的培养[J]
.神州,2013(20):64-64.
9
施华利.
浅谈高中英语积累的重要性与方法[J]
.俪人(教师),2015(8):78-78.
10
周巧.
语块理论在初中英语写作教学中的应用[J]
.学周刊(上旬),2016(4):72-73.
被引量:1
教书育人(教师新概念)
2012年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部