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初中语文课堂阅读练习的有效指导被引量：2

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摘要初中语文课堂阅读,每个学生有每个学生自己适用的方法,但是有效的课堂语文阅读离不开教师的正确指导。教师应着重从为文章准确定位、采用灵活多变的阅读方法、遵循阅读＂三部曲＂原则以及走出文章四个方面给予学生指导。一、为文章准确定位准确定位是阅读的第一步。

作者邓建伟

机构地区内蒙古赤峰市喀喇沁旗乃林中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2012年第2期47-47,共1页

关键词阅读练习语文课堂初中语文有效指导准确定位学生指导课堂阅读语文阅读

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2012年第2期

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