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创造性教学浅谈被引量：1

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摘要创造能力是人的最高能力,创造性素质是人的最重要的素质。教师教是为了不教,学生学是为了创造。培养学生的创新精神和创造能力,是摆在教育工作者面前越来越紧迫的任务。培养学生创造性素质的途径很多,课堂教学是最基本、最主要的途径。我在课堂教学中实施创造性教育,教师是关键,教材是媒介,教法是核心,

作者吴宏

机构地区四川石棉县城北中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2012年第2期53-54,共2页

关键词创造性教学创造性素质创造能力课堂教学教育工作者创造性教育创新精神学生

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2012年第2期

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