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“教学共同体”促进城乡教育均衡发展
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摘要
缩小城乡教育发展之间的差距,让农村学校的孩子接受优质的教育,促进教育公平的实现,是教育发展的一个重要目标。几年来,临沭镇教委根据驻城镇的实际情况,成立临沭镇小学"教学共同体"并进行有效运作。
作者
刘少文
机构地区
山东临沭县临沭镇中心中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2012年第2期23-25,共3页
关键词
教育均衡发展
教学共同体
城乡
教育发展
农村学校
教育公平
有效运作
孩子
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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