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摘要 一、案例背景审视我们的教育,倾注更多心力的同时我们也明显感觉到今天的教育似乎缺少了什么?反省是为了正视,正视是为了远瞻。当新课程的改革到来的时候,我们全程培训了教师的新课程标准,
作者 刘颖俐
出处 《教书育人(校长参考)》 2012年第2期42-43,共2页
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