期刊文献+

国际课改经验本土化超越的策略

下载PDF
导出
摘要 国际课程改革经验是人类课改经历和体验的积淀和凝练,要想在异域他邦落地生根,乃致开花结果,就必须依循正确的策略对国际经验进行本土化的改造和超越,使之适应本土的语境。文章论述了自信激励策略——观念上的超越;反思变达策略——批判性超越;调适优化策略——臻善式超越。
作者 张爱勤
出处 《滁州职业技术学院学报》 2012年第1期5-6,共2页 Journal of Chuzhou Polytechnic
基金 安徽省2010年度高等学校省级教学研究重点项目"高等职业教育课程改革与建设研究"研究成果 项目编号:20101429
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献17

  • 1涂又光.主根与砧木[J].哲学研究,1993(11):81-81. 被引量:5
  • 2涂又光.文明本土化与大学[J].高等教育研究,1998,(6).
  • 3叶澜.世纪末教育理论断想.华东师范大学学报:教育科学版,2002,(10).
  • 4周作宇.问题之源与方法之镜[M].北京:教育科学出版社,2000.214.
  • 5颜晓峰.创新理论的若干问题[J].哲学研究,2000,(2).
  • 6.易·系辞上[M].,..
  • 7.老子·二十五章[M].,..
  • 8.庄子·外篇·知北游[M].,..
  • 9.张子正蒙·大心篇[M].,..
  • 10加达默尔.真理与方法(下卷)[M].上海:上海译文出版社,1999.585.

共引文献52

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部