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摘要 小学《语文》教材中的课文被选入当范文,除了其深刻的思想性能打动学生的心灵、影响他们的精神世界之外,它的生动的艺术性也不可忽视。主要体现在文章的布局谋篇之严密、遣词造句之妥帖、写景状物之生动、记人叙事之传神等。
作者 周紫涵
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2012年第4期30-30,共1页 Jiangxi Education
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